在2012年的一次同學(xué)聚會(huì )上，我聽(tīng)說(shuō)福建寧德有一種矯正技術(shù)叫作“陳啟鋒活動(dòng)翼矯正技術(shù)”，不僅療程短，同步性強，且操作簡(jiǎn)單易學(xué)，效果好，深受?chē)鴥却蟛糠终t生的青睞，當前會(huì )員已經(jīng)有數百人，學(xué)習氛圍極佳，會(huì )員們在學(xué)成后均能夠輕松上手。

 

    其實(shí)，對于從事傳統正畸五年有余的我，正畸學(xué)習之路依舊任重道遠，一些病例的完成度不夠完美，還有許多需要提升的空間。我有口腔正畸學(xué)基礎，恰好符合報名條件，我想我應該牢牢把握住這個(gè)學(xué)習機會(huì )。

     很榮幸，我參加了初級班的學(xué)習?；顒?dòng)翼教師團隊為我們制定了一套非常完善的教學(xué)方案，節奏緊湊充實(shí)又不失趣味性。晚上寫(xiě)學(xué)習感受，理論加實(shí)踐，分組，當場(chǎng)教會(huì )學(xué)員們的手上功夫，反復糾正大家以前的技術(shù)誤區，真正讓大家掌握正畸基本功。學(xué)習過(guò)程也講究勞逸結合，利用課后時(shí)間評選班委，畢竟是大家畢業(yè)數年后的首次班級競選，大家的參與積極性非常高，踴躍的發(fā)言投票，將氣氛推到了全程的一大高潮。這不僅拉近了學(xué)員們之間的距離，也使我明白了，我們都是共同學(xué)習活動(dòng)翼的一家人。

    通過(guò)這次的學(xué)習，感覺(jué)正畸的過(guò)程輕松了許多，臨床操作水平得到了提升，患者的舒適度得到了有效的提高。這是固定矯正器的一次創(chuàng )新，治療理念也是書(shū)上所沒(méi)有的。在學(xué)習了老師和會(huì )員前輩們的病例后，我明白了活動(dòng)翼技術(shù)比傳統矯正更加的舒適、灑脫，也讓我更好理解了畸形的原理及通往畸形之門(mén)的鑰匙。然而，我也意識到了活動(dòng)翼的精髓還有很多很多，為了更好的鉆研，每次的沙龍，相機的改裝，提高班等等，我都沒(méi)有落下。這時(shí)，我便萌出了進(jìn)修的念頭。

經(jīng)過(guò)一年半的進(jìn)修學(xué)習，特別是在創(chuàng )始人陳啟鋒老師的指點(diǎn)下，我漸漸開(kāi)始領(lǐng)悟到該項技術(shù)的真諦?；顒?dòng)翼技術(shù)有今天的成熟，離不開(kāi)陳老師20年如一日精益求精的付出與研究，使得在療程上，操作便捷度上，舒適度上都得到了不斷的提升。

 

    特別是唇側五步法、唇側一步法、舌側固定翼，舌側活動(dòng)翼的先后提出，表明了活動(dòng)翼技術(shù)的成熟，成為正畸界的一大創(chuàng )新。最近的目標化矯正理念，更是正畸學(xué)科的統一，使我們的正畸思維再次得到了解放，再次重申了活動(dòng)翼的精髓，輕松做正畸，療程短，操作簡(jiǎn)單，患者復診次數少，能夠符合患者的要求，百姓的福音。希望世界正畸同行們都能夠有機會(huì )來(lái)了解活動(dòng)翼，愛(ài)上這一門(mén)新興的正畸技術(shù)。

 

1.活動(dòng)翼在垂直向可讓性，翼的張開(kāi)，或者是倒粘，有效維護穩定的平面，防止造成沒(méi)必要的破壞。